講座資訊：

A.開講日期

台北時間：2025年4月25日（五） 晚上8點-9點半
講座狀態：線上同步+錄影回看（回看期限：購買後半年）
會議連結：購買後，進錄影平臺該講座頁面的第一個貼文

B.內容介紹

給學生的作業和測驗只能是聽力或閱讀的紙本材料嗎？在佈置作業時，花費了大量的時間和精力，可是卻成效不彰，學生抱怨功課量太大，老師自己還得多花好幾倍時間批改。如何事半功倍？透視作業的本質？掌握評量的標準？歡迎老師們來和我們共同探討這個議題。

 
C.學習重點

· 跳脫傳統紙筆作業測驗的評量設計

· 了解學生預習程度、評估教學成效

· 應用評量框架融入作業測驗的安排

講師簡介：

 周雅娟/ 美國杜克大學 ꔷ 中文講師

自2013年起任教於美國杜克大學，主要負責初中級漢語課程，目前也是初級華裔中文課程負責老師。近十年來的改變是從開始的語法操練到結合所學的實際運用，語言不應只追求「正確性」，聽著學生用簡單語言表達複雜的思想，使用中文為社區服務就是自己最漂亮的成績單。

洪瑄鍞 /國立成功大學華語中心 ꔷ 華語教師

現職是國立成功大學華語中心專職講師。曾任成大華語中心排課組長、美國關鍵語言獎學金臺灣計劃教學主任與領導教師，帶 領密集課程與短期暑期課程有相當豐富的經驗，教學深受學生的歡迎。